2022 © Maxim Tabachnik
天文学家Niccolò Tornioli
这幅寓意性的场景（1643 年）将不同年龄的男女聚集在天文仪器、书籍和图表周围。夸张的手势和专注的目光强调的是共同投入于学习，而非个人肖像。强烈的明暗对比戏剧性地表现了从无知到洞见的转变，将科学探究描绘为通往启迪之路。
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